● 워크샵의 내용 놀이치료는 주로 아동들만을 대상으로 하여 놀이를 치료의 도구와 과정으로 사용하고 있지요. 이와는 달리 구조화된 놀이상담에서는 놀이 자체를 상담과 상담과정으로 이해하고 있습니다. 아울러 놀이상담은 아동뿐만 아니라 청소년, 성인 등 모든 사람들에게 탁월한 효과가 있습니다. 이번 워크샵에서는 놀이로 진행하는 즐거운 상담, 특히 청소년들이 능동적이고 적극적으로 참여하도록 촉진함으로써 구조화된 경험을 통해 내담자 중심의 상담이 이루어지는 구조화된 놀이들을 체험하게 될 것입니다. 구조화된 놀이상담은 참여자 중심의 집단이라는 점에서 Rogers의 인간중심 상담과 맥을 같이 하고 있습니다. 하지만 구조화된 놀이상담이 참만남집단인 인간중심 집단상담과 다른 점은 다음과 같습니다. 첫째, 비구조화된 인간중심상담은 자칫 비효율적이 되기 쉬운데 반해, 놀이상담은 놀이로써 진행됨으로 인해 참가자의 능동적 참여를 촉진하게 되어 집단과정에 힘을 실어주게 됩니다. 둘째, 놀이로 하는 구조화된 놀이상담은 감수성훈련집단, 훈련집단(T-group), 게슈탈트 치료 등에서 사용하는 기법 위주의 의도적 개입과 조작적인 경험들의 부작용을 차단해 주기도 합니다. ● 강사약력 전국재(교육학 박사/청소년과 놀이문화연구소 소장, 서울여자대학교 겸임교수) 현 연세대학교 강사, 가톨릭사회복지대학원, 명지대학교, 장로회신학대학교 츨깅 연세대학교 대학원 교육학과에서 박사학위 취득(집단상담 전공) Wheaton College 대학원에서 기독교 교육학 석사(M.A) Camp Forest Springs(WI)에서 Camping Intern(M.S) Camp Dudley(N.Y)에서 Camping Intern(1989) Honey Rock Camp(WI)에서 Camping Intern(1991-1992) 및 Program Coordinator Wilderness Learning Seminar과정 수료(Wheaton college) 감리교신학대학교 대학원에서 목회학 석사(M.Div) 저 서: 놀이로 여는 집단상담기법. 구조화된 놀이상담시리즈 1권(시그마프레스, 2005), 놀이로 여는 즐거운 교육⋅상담 1, 2, 3권(문음사, 2003), 놀이와 공동체(2001, 예영), 연극 따라 성경 속으로(예영, 1999), 야외집단활동지도론(예영, 1998), 예수꾼의 놀이꺼리(홍성사, 1994), 하나님⋅자연⋅사람(엠마오, 1989), 실내게임 200(평화출판사, 1989), 야외게임 200(평화출판사, 1989), 캠핑의 이론과 실제(엠마오, 1988), 놀이보따리시리즈(전10권: 일반놀이1, 2 / 캠핑⋅나들이놀이 / 교회절기놀이 / 관계형성놀이 / 학교놀이 / 가족놀이 / 협동⋅모험놀이 / 골목⋅민속놀이 / 환경⋅자연놀이)(윤컴,1994-1997) 외 다수 우영숙(사회사업학 박사) 서울여자대학교 대학원 사회사업학 박사(Ph.D) Camp Forest Springs(WI)에서 Camping Intern(M.S) 숭실대학교 대학원 사회사업학 석사(M.A)서울여자대학교 사회사업학과(B.A) Inspiration Center(WI)에서 장애인을 위한 Special Camping Intern(1990) 아동복지단체⋅입양기관⋅YMCA⋅청소년과 놀이문화연구소 등에서 20여년간 사회사업가로 활동 서울여자대학교 겸임교수, 아시아연합신학대학교, 가톨릭대학교, 호서대학교, 안양대학교, 성결대학교 출강 저서: 놀이로 여는 집단상담기법(시그마프레스, 2005), 야외집단활동지도론(예영, 1998) ● 워크샵 개요 ▷ 기간 : 2006년 5월19일(금)AM10:00 ~ 5월 20일 (토) PM 6:00 (1박2일) ▷ 대상 : 전문상담가, 사회복지사, 상담교사, 청소년지도사, 관련 전공 대학원등 ▷ 장소 : 우정캠프 ▷ 참가비 : 18만원 (5/12일 이전 등록시 17만원) ▷ 주최 : 청소년과 놀이문화연구소 ▷ 문의 : 031-576-7172 / www.ilf.or.kr ● 홈페이지 바로 가기 http://ilf.or.kr